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那些年熊孩子玩过的贴纸书

小手拉大手2019-01-14 07:01:48




茜妈碎碎念

贴纸书,就是书中夹带了许多小贴纸的图书。贴纸可能跟故事内容和画面有关,也可能无关,比如仅仅是一些小红旗、小红花或者星星月亮什么的家里的贴纸书是买了贴,贴完再买,再贴,前前后后已经买了好几次了,虽然贴纸书上面都写着可以重复贴,但是贴完完全不高兴再撕下来重新去贴了。市面上的贴纸书那么多,贴纸书完全就是易耗品,虽然有些一本也就2,3元,但是但是,熊孩子的需求很大,所以今天,茜妈来和大家八一八那些年熊孩子玩过的贴纸书吧,说说哪些贴纸书值得推荐,哪些比较难撕,不建议购买。





Q
为什么孩子都喜欢贴纸书?
A

爱上贴纸书的原因很简单,因为很好玩。书里面一般把贴纸做成夹页,装订在书的中间或者末尾部分,孩子一撕一贴能动手,能读故事,现场参与感强,充分调动了孩子的阅读主动性,让孩子如此强烈地参与到故事中来,而且现在的贴纸书内容都很丰富,形式也多样,孩子如何不喜欢。






Q
多玩贴纸书有哪些好处?
A

1、训练手指协调能力

      在玩贴纸书的过程中,首先锻炼到的是孩子手指协调能力。我们知道孩子的成长是有敏感期的,敏感期内,孩子的感觉在不断重复的过程中得到锻炼,直到最后掌握一种技能为止。手巧心灵,手指头的发育和协调是智慧得以发展的一个重要生理基础。事实上,学龄前儿童甚至到小学一二年级阶段,孩子的手指功能一直在持续发展,为日后能从事各种精巧的工作和工种而做准备。训练手指头的方法很多,比如练习用筷子、写字、做手工等,但这些训练会比较枯燥和充满难度,频繁训练,容易打击孩子的自信心,也容易让孩子失去兴趣。玩贴纸书就是一种很好的潜移默化训练手指协调能力的方法。在这个过程中,孩子不会感到疲倦,做得不够好的时候,还能撕下来,重复贴,有修正错误的可能,最后贴到自己满意为止。这种潜移默化的训练让孩子在重复的过程中锻炼到食指、拇指的配合,细小动作和精细动作的协调等等。

2、训练手眼协调配合

       手部功能的发展必须与眼睛的协调相互结合共同发展,才能更好地促进认知和行为能力的发展。从贴纸书上撕下贴纸,需要眼睛找到一个撕贴纸的切入点,撕下来后,还需要贴回到故事原文中。整个过程通过眼睛的观察,再手眼协调配合,最后通过手的精准动作才能完成。自始至终,眼睛都参与进来。在鸟居昭美的《培养孩子从画画开始》中她结合欧洲儿童认知和心理学发展理论当中的绘画相关理论知识就曾经强调过,儿童在7岁之前智力的发展着重在于美劳过程中对手的使用以及手部功能的发展程度。美劳的操作性较之贴纸书复杂多了,所以玩贴纸书是一种简单易操作又易产生良好效果的一种很好的方式。

3、训练观察力

       如前所述,玩贴纸书锻炼了手,锻炼了眼,自然就会提升孩子的观察力。观察力是一种伴随人终生的核心竞争力的能力,是一种软实力。如果没有良好的观察力,学习不容易找到细微事物的区别,自然会四处碰壁,被说成马虎不细心。事实上,观察力的训练是有据可循的。利用一切能训练眼睛的机会,从不同角度去洞见世界和事物的不同,就能训练好儿童的观察力。贴纸书为了节约成本,一般都会把贴纸集中在一起,在页面的左右上角会写上贴纸在书本中的位置,学龄前孩子如果细心,通过粗略的比对,能发现提示文字和故事标题是一致的。如果不能观察到这点细节,那么在第一遍读故事的过程中,就需要把画成贴纸形状的黑白图案记住,并通过后期的观察找到已经着色的贴纸,将其与故事中的黑白图案配合起来,使其吻合。整个过程,观察贯穿其中。孩子需要通过比较、分析、对比、找特征、找相同点、最后下判断。观察过程有效地锻炼了大脑的逻辑思维,所以是一个完整地训练观察力的方法。

4、指令明确,让孩子懂得协调配合

       贴纸书的故事中有很多留白的贴纸,无声的贴纸向孩子发出指令“找到我,把我的贴纸贴上。”孩子需要寻找、比对、配合、协调完成这个指令。整个过程,是孩子自我探知的过程,配合要求和指令孩子能使自己的行为和效果达到一定的结果,又锻炼了手,还激发了自信心,更重要的是比说教多了一种自我判断。

也有家长认为贴贴纸可以认字,当然这也是一个好处,但是对于小孩子我还是坚持晚点识字比较好,贴贴纸也还可以训练记忆力等等很多好处。




茜宝从18个月开始接触的贴纸书,现在31个月,可能是由于现在玩的东西多了,之前也贴了很多贴纸所以不会像一开始那样,每天都要做贴纸书,下面给大家展示一下茜宝至今玩过的贴纸书。这些贴纸书基本上是18个月到27,28个月茜宝玩过的贴纸书。最近贴纸书玩的比较慢,而且都是比较厚的,稍后也会给大家介绍的。



下面来一一说说这些贴纸书。


这两套贴纸书内容是最简单的,每本书也很薄,大概也就6-8页的样子,主要是对一些物体,形状,颜色的基本认知,这个适合刚开始接触贴纸书的小朋友,比较容易上手,贴纸部分表面有塑料封,不容易撕坏,适合3岁前的孩子使用。



这两套是继上面之后的选择,有稍许的情节,每本页数也较之前的多了,在贴纸方面也会有点要求,比如会限定好贴的位置,贴的距离等等,而上面两套是孩子可以根据喜好随便贴位置。但是这套贴纸书撕的时候容易撕坏,感觉是纯纸张的那种。



这几套贴纸书都是系列的,本套上面都标注了年龄段,这样方便家长选择。《全脑开发聪明贴纸书》和《我来贴贴纸》这两个系列,除了每页有贴的内容,下面还有一些互动问题,也还不错。



这几套贴纸书的话,对于年龄的界定比较模糊,适合接触贴纸书比较晚的小朋友,比如4,5岁的。《情景认知创意贴纸书·贴出创意来》这套书的特点是纸张不错,相对简单,而且粘贴数量非常多。《各种各样的系列》里面的贴纸类似实物图,很大,所以一会会就贴完了,性价比不高,哈哈。



曾经凑单买过一套这个,关于数学的贴纸书,觉得内容还不错,学学数学再贴贴纸,就没那么枯燥了。现在做了上,感觉下本茜宝还不是很会,先放着。



这两套书不怎么推荐,首先第一套特别难撕,就算大人撕也老是撕坏,不建议购入。还有右边这套,虽然里面贴纸很多,不要以为这种贴纸书很划算,做完才觉得孩子对太多的没什么兴趣,至少茜宝是这样的,她喜欢做薄的,喜欢经常拿“新”的出来做,所以贴到后半部分,已经没什么兴趣了。



还买过这套,因为特价,里面贴纸的内容就是小圆点,但是茜宝对这个实在没兴趣,至今半本都没贴完,直接送人了。



这套是美乐的静电贴,真正做到反复贴,价格不便宜,但是会有活动,家里的冰箱玻璃上面都可以贴,朋友的儿子超喜欢,买回来看看,也觉得做工不错,但是茜宝感觉一般性,拆了两套,另外2套给朋友儿子玩了。



茜宝现在还不怎么听过迪斯尼的故事,对车车的感觉也是一般,如果家里有4,5岁的孩子,可以选择这套书,女孩就贴公主系列,男孩贴汽车系列。漂亮、超值,可以反复粘贴。



茜妈买的贴纸书基本上都是大路货,也就是看哪些有折扣就囤着买点的,一般小红花的比较推荐,价格也便宜,对于易耗品来说,价格是王道,当然土豪的话可以选择更加精美的贴纸书,比如USBORNE的。



注意事项

贴纸书的质量一定要好。贴纸不能太薄,太薄的话撕不出来,或是撕出来就坏了。贴纸的粘性要刚刚好。不粘的话,肯定不好,刚一贴上去就掉下来,别说孩子,大人也会烦躁;粘性太好也麻烦,如果贴上去就撕不下来,那万一贴歪了想纠正一下都没办法,

②不包办,但教方法。孩子用手指反复抠贴纸的过程,正是锻炼小肌肉的过程,大人不要急于包办代替,否则,贴纸书一半的意义就没有了。如果孩子确实取不下来,向你寻求帮助时,可以教他方法:把书先轻轻地折叠一下,让贴纸画稍微翘起来一点,然后再去撕。

在玩贴纸书的过程中,请少说话,多配合,不要依据完美的原则指责孩子这里贴出去了,那里贴歪了,干扰孩子自我探知的过程。接受不完美,如果你有些许的强迫症,无法接受不完美的东西,那么事后,将你的要求提出,毕竟一共有15本贴纸书,我就不相信,通过15本书,您的孩子离您的要求还十万八千里,总会进步一点点吧!呵呵呵,千万别把你的焦虑带到孩子的成长中,成为影响和干扰他成长的障碍。

选择适合孩子年龄的贴纸,如果选择了不合适的贴纸,那孩子就是纯粹是乱贴浪费。也请控制量。虽然孩子喜欢玩这个,但是每次也要控制好量,这样孩子才会有期待下次再玩,如果一次性全做完了,她就没有念想了。对于贴纸书,一开始茜妈没把握好,所以每次都是2本一做,消耗真的很大,后来注意了每次最多一本,女儿照样可以接受,玩的很开心。





上一次介绍了手工书,这次给大家介绍了贴纸书,下次该讨论些什么呢?科普书?数学启蒙书?英语启蒙书?如果你有感兴趣的话题,欢迎给茜妈留言。



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